10月13日晚，我院在格致楼负101教室举办“AI赋能师范生专业成长的实践路径”专题讲座。我院副院长覃永县博士担任主讲，他围绕AI技术与师范生专业成长的实践路径，为师范生带来具有高度实践价值的经验分享。

AI技术重塑教育场景，工具演示直观展现应用潜力。讲座伊始，覃永县结合当前人工智能技术的发展趋势，阐释了AI对教育领域的颠覆性影响。他指出，从教学资源建设到课堂互动设计，AI正推动教育从“经验驱动”向“数字驱动”转型。

核心环节中，覃永县现场演示了多款主流AI工具在教育场景中的应用：通过豆包、问小白、秘塔AI等工具，直观展示了“构建师生数据资源库”“开发互动课堂游戏”“高效课件制作”“智能作业批改”等功能。以“课堂互动与游戏开发”为例，他特别提到AI可快速生成“在线抽签”“点名器”等轻量化工具，既提升课堂趣味性，又降低教师备课负担。

从“工具使用”到“能力跃升”，聚焦师范生六大核心素养。针对师范生关切的“如何用好AI”问题，覃永县分享了五大实用指令技巧——“让AI说人话”“儿童化解释”“费曼原理应用”“举例说明”“类比迁移”，强调AI工具的核心价值在于“解放重复性劳动，释放创造性思维”。

他重点强调，AI时代的师范生需着力提升六大核心能力：提问力（精准定义问题）、沟通力（有效与AI协作）、判断力（甄别AI生成内容质量）、反馈力（优化教学闭环）、选择力（匹配个性化学习需求）、学习力（持续迭代教育理念），凸显了“人机协同”背景下教师角色的转型方向。

赋能未来教育，探索创新实践路径。讲座最后，覃永县以“学会求助，主动学习”为结语，鼓励师范生积极拥抱AI技术，将其作为“提升学习效率的助手”和“重构教育生态的契机”。他提到，未来教育将呈现“个性化学习与因材施教”“人类教师角色转变”“教育理念与方法革新”三大趋势，而师范生需以核心能力为锚点，在技术变革中把握育人本质。

此次讲座不仅为师范生提供了AI技术在教育应用中的“实操指南”，更启发了对教育创新的深层思考，为我院培养“AI+教育”复合型人才奠定了良好基础。

（作者：向玉婷 摄影：覃建涛 校对：李柳漫  审核：欧阳珍）